Слова и музыка:
Игорь Вениаминович Мошкин
Суфизм или тасаввуф
Скорпион, хоть и надушенный, жалит смертельно.
/Шах Хадрат Бахауддин Накшбанд из Бухары/
Низкий поклон тому, я "раб" того,
Кто не станет на каждой стадии познания,
В бурной деятельности своего призвания
Воображать себе, что прибыл он к концу пути.
Что познал все в "комнате знаний" и ничего тут больше не найти.
Низкий поклон ему,
Я "раб" его.
guitar
Всегда я поддержу того, я "раб" того,
Кто полагает, что если он больше познаёт,
Больше открывает истин, то больше убежден,
Что, сравнительно, совершенно ни хрена не знает.
Будучи мудрым стариком, всё ещё познать мечтает.
Всегда я поддержу его,
Я "раб" его.
guitar & sax long solo "Суфий"
Я полностью согласен с тем, я "раб" того,
Кто считает, что множество обучения стадий
Должно остаться позади, и без регалий,
Прежде чем путешественник достигнет
Мест назначения, где он постигнет.
Я полностью согласен с ним,
Я "раб" его.
synthesizer effect & drums solo "Познание"
Ман Гхулам и ан ки дар хар рабат
Кхвишра уасил на данад бар самат
Бас рабейт ки бабайат тарк кард
Та ба маскан дар расид йак руз мард *
/Джалаледдин Руми/
solo на инструментах древнего Востока "Джалаледдин Руми"
* Касается ряда утверждений об образовании, как оно понимается суфиями,
как оно представлено в их литературе, историях
и в их традиционных методах передачи материалов
и побуждения людей к переживаниям,
чтобы таким образом отметить одновременно и то,
что является новым и незнакомым, и то,
что может заполнить некоторые пробелы в современном образовании.
* Согласно суфийскому учению, существует ряд переживаний,
составляющих процесс созревания ученика как в образовательном,
так и в духовно развивающем аспектах.
Люди, думающие, что каждое достижение и есть сама цель,
застрянут на любой из таких стадий
и не смогут учиться с помощью последовательных,
друг друга сменяющих уроков.
Джалаледдин Руми в XIII веке выразил это в этих прекрасных стихах.
5 января 2016
http://xn--80a1adn.xn--p1ai/vitamin/
из альбома Идрис Шах Благоухающий скорпион
Страница с mp3: